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高考錄取，一些差異現(xiàn)象不應該被簡單粗暴地歸結為“不公平”_當前時訊

時間：2023-06-26 11:39:12來源：觀察網(wǎng)
洛蔓華

說說北京的唄

北京市歷年高考報名人數(shù)：


(資料圖)

2006年12.6萬，2007年12.5萬，2008年11.8萬，2009年10.1萬，2010年8.1萬，2011年7.6萬，2012年7.3萬，2013年7.27萬，2014年7.05萬，2015年6.8萬，2016年6.12萬，2017年6.06萬，2018年6.3萬，2019年5.9萬。（2020年更是降到了空前的4.9萬。）

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假如各高校分配給北京的招生名額一直保持不變的話，那么單靠“嚴格計劃生育”這一項措施，從2006年到2019年北京高考的各檔錄取率就應該翻一倍多（意味著各檔錄取分數(shù)線會大幅降低）。事實上，北京的高考錄取率并沒有那么大的增幅，原因是各高校把北京“節(jié)約”下來的招生名額的大部分補給了其他省份。

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以985高校在京錄取人數(shù)為例：

2009年，北京市高考人數(shù)10.1萬，985錄取率4.069%，即985錄取人數(shù)0.411萬；

2019年，北京市高考人數(shù)5.9萬，985錄取率4.3%，即985錄取人數(shù)0.254萬；

0.254萬-0.411萬=-0.157萬，即：從2009年至2019年，985大學錄取北京考生的數(shù)量，不僅沒有隨各校招生規(guī)模的逐年擴大而增加，反而減少了1500多。這些北京市“節(jié)約”出來的名額都補給了其他省份。

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考生人數(shù)顯著減少會直接導致錄取分數(shù)線降低。

做一個簡單的定性模型來展示這里面的道理：如果各高校在某省的招生總名額1萬，而考生人數(shù)10萬，則錄取分數(shù)線在前10%那里，如果招生名額1萬不變而考生人數(shù)降為2萬，則錄取分數(shù)線在前50%那里。10%排位的分數(shù)與50%排位的分數(shù)，會相差多少？而如果考生人數(shù)增加到了50萬，則分數(shù)線提高到了前2%位置，只有學霸水平的能上了。

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事實上，北京市從1971年就早早開始倡導計劃生育，1979年開始更是不折不扣地嚴格執(zhí)行獨生子女政策。本地新生人口持續(xù)減少所帶來的教育資源分配紅利，從1980年代中后期開始顯現(xiàn)，一直持續(xù)到今天。

這就是為什么，北京市的高考分數(shù)線在1980年代初時與其他省份相仿（例如：1980年高考，北京文科分數(shù)線327理科349，山東文科330理科350，河北文科314理科340），而從1980年代中后期開始與許多省份拉開差距，到1990年代末時已經(jīng)與個別省份拉開了百分以上的差距。

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這種差異現(xiàn)象不應該被簡單粗暴地歸結為“不公平”。

【公平】，絕不等于“按人頭兒絕對平均”。分田到戶的時候，一家兩口子分得十畝地，另一家兩口子也分得十畝地，十年后，第一家兩口子只生了兩個娃，全家人均2.5畝地，另一家兩口子生了八個娃，全家人均只1畝地，這種差異絕非“不公平”。這時候要求兩家十四口人二十畝地重新按人頭兒絕對平均分配，才是不公平。

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（有網(wǎng)友仿照丁仲禮對柴靜之問，回復我“那家多出來的6個孩子是不是人”）

既然為了鼓勵積極性結束弊端促進總體發(fā)展而實行“包干到戶”，那么那家多出來的6個孩子應該只能分自己家的耕地和收成。如果實在出現(xiàn)了生存困難，村集體酌情給予適當扶助。而不是可以仗著人多去分別人家的耕地和收成。

“中國人是不是人”講的是我中國人自己建設發(fā)展的權利，而不是要去搶奪去瓜分美西方既有的物質積累，對不？北京市從來沒有也無那個能力去阻礙限制其他省份發(fā)展自己的高等教育資源，對不？

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