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環(huán)球速讀:職業(yè)吸引力下降 歐洲多國面臨教師短缺問題

時間:2023-02-08 07:45:30來源:大河網(wǎng)


(資料圖)

本報記者 劉玲玲

據(jù)法新社日前報道,歐洲多國中小學校面臨教師短缺問題。相關數(shù)據(jù)顯示,在2022年教師資格考試結束后,法國中小學校仍有超過4000個崗位空缺;意大利媒體和教師工會指出,該國目前有1.5萬名教師崗位空缺。直到今年新學年開課前,意大利仍有大量教師崗位空缺,政府不得已雇用大批臨時工;瑞典對教師崗位的需求超過7萬個;英國大約有3/4的學校正在通過各種途徑招聘更多教師……

目前,法國教育部已將2023年教師資格考試注冊時間延長了兩周,但報名人數(shù)仍未達到預期。法國教育部部長帕普·恩迪亞耶指出,教師職業(yè)的吸引力持續(xù)下降,今年法國依然面臨嚴重的教師短缺問題。法國尼斯一所學校的校長萊拉·本·奇克表示,法國中小學校普遍存在師資短缺狀況,其中近63%面臨“至少缺少一名教師”的情況,這給中小學的教學質(zhì)量等帶來負面影響。奇克說,由于缺乏教師,一方面現(xiàn)職教師工作壓力增大,常常需要身兼數(shù)職,另一方面課程開設也受到限制,學生課時被迫減少,甚至基礎課程的課時都得不到保障。對此,法國眾多學生家長十分不滿,他們聯(lián)合成立了一個名為“我們需要教師”的組織,要求改變師資短缺現(xiàn)狀,督促學校正視學生課時減少問題。

德國預計2025年將出現(xiàn)2.5萬名教師缺口。據(jù)德國媒體報道,目前德國柏林的幼兒園和小學教師出現(xiàn)嚴重短缺,退休潮將加劇這一問題——預計未來4年將有1萬名在校教師退休。德國人口最多的北萊茵—威斯特法倫州在2022年新學年開始時就存在4400個教師職位空缺。德國教育與科學工會就教師短缺發(fā)出警告:“學校取消課程的情況已經(jīng)成為常態(tài)”。

此外,像德國的教師需要承擔較多行政工作,匈牙利的教師“工作時間不斷增加”,都導致教師離職。不少專家建議,要緩解教師短缺問題需要從政策、培訓等方面多管齊下,進一步提升教師薪資水平,改善工作環(huán)境,更加尊重教師的社會價值。歐洲媒體分析認為,造成歐洲多國出現(xiàn)教師短缺的原因是多方面的,包括職業(yè)吸引力下降、培訓路徑不明確、地域流動受限、薪資水平下降等。例如,法國的教師工資偏低已成為離職的主要原因。上世紀90年代,法國剛入職不久的年輕教師工資約為最低工資的2倍,但眼下已降至1.1倍,幾乎持平。經(jīng)合組織數(shù)據(jù)顯示,目前法國教師的法定工資普遍低于經(jīng)合組織與歐盟的平均水平。據(jù)報道,2021年提前離職的教師有2286人,約為10年前的4倍。

(本報巴黎2月7日電)

關鍵詞: 短缺問題 數(shù)據(jù)顯示 受到限制 職位空缺

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